mercredi 6 mars 2024

FSJES.S2.M4. MANAGEMENT FONDAMENTAL. Rappel sur l’évolution du management à travers les théories d’organisation

 

 Rappel sur l’évolution du management à travers les théories d’organisation

 

La permanente recherche de meilleures performances pour l’entreprise a conduit les praticiens à théoriser les résultats de leurs recherches ou de leurs observations.
Les premiers théoriciens se sont intéressés exclusivement à l’entreprise puis à l’organisation de la production. Progressivement, leur champ de réflexion s’est élargi à l’ensemble des organisations.
Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation. De l’école classique à l’école de la gestion par les systèmes, chaque mouvement se développe en réaction à celui qui le précède en l’intégrant plus ou moins partiellement. De ce fait, les différents mouvements forment un tout.
 

A travers ce cours nous allons répondre aux questions essentielles qui permettent de mieux appréhender le fonctionnement et l’organisation au sein des entreprises ou/et des organisations.

§Comment peut-on définir la notion de l’organisation ?
§Comment se définit le management?
§Quels sont les différents styles du management?
§Comment le management a évolué avec le temps?
§Quelles sont les différentes théories d’organisations?
Comment se définissent les liens, les acteurs et le processus de décision au sein des organisations
 
 👉  SUPPORT DU COURS:
 
👉 L'OUVRAGE:
 
 
👉 DES CAPSULES PEDAGOGIQUES












 
 
LISTE BIBLIOGRAPHIQUES
 
  • AUTISSIER David, Faouzi BENSEBAA, Fabienne BOUDIER, L’ATLAS DU MANAGEMENT, Edition Eyrolles, 2010.2011
  • BALLAND Stéphane, Anne-Marie BOUVER, MANAGEMENT DES ENTREPRISES, Edition Dunod, 2012.
  • DOUSSY Madeleine, Caroline BAYLE, Patrice GILLET, Xavier LE VEN, MANAGEMENT DES ORGANISATIONS - 1re STMG Broché,  – 1 mai 2014
  • MARTIN Jean-Pierre, L'ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE,  Librairie Eyrolles, 2001.
  • SORNET Jacques, MANAGEMENT – DCG7, Académie de Limoges, avril 2011.
  • PLANE Jean-Michel, THÉORIE et MANAGEMENT DES ORGANISATIONS, 4e édition © Dunod, Paris, 3e édition, 2012.
  • SOPANOT Richard, ORGANISATION ET GESTION DE L’ENTREPRISE, 2ème Edition, Collection Les Topos, Dunot, septembre 2012.
  • Jean-Michel Plane, THÉORIE DES ORGANISATIONS, 4e édition © Dunod, Paris, 4e édition, 2013.
  • Stéphane Balland, Anne-Marie BOUVER, MANAGEMENT DES ENTREPRISES, Dunod,
  • Jacques Sornet, MANAGEMENT – DCG7,  (avril 2011) Académie de Limoges.
  • Jean-Michel Plane, THÉORIE et MANAGEMENT DES ORGANISATIONS, 4e édition © Dunod, Paris, 3e édition, 2012. Madeleine Doussy, Caroline Bayle, Patrice Gillet, Xavier Le Ven,  Management des organisations - 1re STMG Broché – 1 mai 2014

lundi 20 mars 2023

FSJES AGADIR. S2.M4. MANAGEMENT II. TDN°2. CHAPITRE 3: LES RELATIONS HUMAINES

 

  IL VOUS EST INTERDIT D'UTILISER CES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES DANS D'AUTRES SITE 

 

 

 LES 3 IDEES CENTRALES DE L'ECOLE DES RELATIONS HUMAINES 


L'ECOLE CLASSIQUE VS L'ECOLE RH


MIND MAPPING DE L'ECOLE DES RELATIONS HUMAINES


ACCÈS AU COURS. CHAPITRE III. L'ECOLE DES RELATIONS HUMAINES

QCM

Q1. Le salaire comme la motivation la plus importante est un principe de base :

A. Du Taylorisme                  

B. Des Théories de HERZBERG

C. De, E. MAYO                  

D. De L’école Sociotechnique

Q2 : On désigne les Études réalisées par E. Mayo et d’autres chercheurs de Harvard sous le nom de l’expérience de :

A. HAWTHORNE                           

B. GLENBURRY

C.  FRIEDMAN                               

D.  TAYLOR

Q3. L’enrichissement des tâches correspond à :

A. Une remise en cause de la division horizontale du travail

B. Une prise en compte du fait que les individus recherchent dans le travail des satisfactions autres que matérielles

C. Une application de la théorie Y de Mac Gregor

D. Une façon d’améliorer des compétences spécifiques

Q4. Avec l'école des relations humaines, l’approche de l’organisation évolue en intégrant la dimension de :

A. L'automatisation et d'accélération des gestes.

B. L’homme en tant qu’individu et membre d’un groupe.

C. L’adaptation de l’homme au travail.

D. L’adaptation du travail à l’homme.

Q5. Pour l’école des relations humaines, la productivité dépend :

A. Du salaire.                                                   

B. Du contrôle.

C. Des rapports sociaux.                               

D. De la domination.

Q6. Pour motiver le salarié, l’enrichissement des tâches a

été préconisé par :

A. F.W. Taylor                      

B. Frederick Herzberg

C. M.GREGOR                    

D. P.F.DRUCKE

Q7. Elton Mayo a constaté  lors de ces expériences dans les entreprises que les individus observés sont motivés par le fait qu’ils :

A.    Sont considérés.

B.     Sont contrôlés.

C.     Se sentent membres d’un groupe.

D.    Ne font pas partie d’aucun groupe.