FSJES AGADIR. S2.M4. MANAGEMENT II TD2. CHAPITRE 3: LES RELATIONS HUMAINES

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LA PYRAMIDE DE MASLOW

 

 

THEORIES X & Y DE DOUGLAS MAC GREGOR   

 

 

 

RENSIS LIKERT: LES STYLES DE MANAGEMENT

 

 

LA THEORIE BIFACTORIELLE DE 
F. HERZBERG

 

TDN°2. QCM

 

Q1. Le salaire comme la motivation la plus importante est un principe de base :

A. Du Taylorisme                  

B. Des Théories de HERZBERG

C. De, E. MAYO                  

D. De L’école Sociotechnique

Q2 : On désigne les Études réalisées par E. Mayo et d’autres chercheurs de Harvard sous le nom de l’expérience de :

A. HAWTHORNE                           

B. GLENBURRY

C.  FRIEDMAN                               

D.  TAYLOR

Q3. L’enrichissement des tâches correspond à :

A. Une remise en cause de la division horizontale du travail

B. Une prise en compte du fait que les individus recherchent dans le travail des satisfactions autres que matérielles

C. Une application de la théorie Y de Mac Gregor

D. une façon d’améliorer des compétences spécifiques

Q4. Avec l'école des relations humaines, l’approche de l’organisation évolue en intégrant la dimension de :

A. L'automatisation et d'accélération des gestes.

B. L’homme en tant qu’individu et membre d’un groupe.

C. L’adaptation de l’homme au travail.

D. L’adaptation du travail à l’homme.

Q5. Pour l’école des relations humaines, la productivité dépend :

A. Du salaire.                                                   

B. Du contrôle.

C. Des rapports sociaux.                               

D. De la domination.

Q6. Pour motiver le salarié, l’enrichissement des tâches a

été préconisé par :

A. F.W. Taylor                      

B. Frederick Herzberg

C. M.GREGOR                    

D. P.F.DRUCKE

Q7. Elton Mayo a constaté  lors de ces expériences dans les entreprises que les individus observés sont motivés par le fait qu’ils :

A.    Sont considérés.

B.     Sont contrôlés.

C.     Se sentent membres d’un groupe.

D.    Ne font pas partie d’aucun groupe.

 

LES 10 COMMANDEMENTS DE L'ECOLE DES RELATION HUMAINES 

 

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FSJES AGADIR. SEMESTRE 2. MODULE 4. MANAGEMENT II LES THEORIES DES ORGANISATIONS

SEMESTRE 2. MODULE 4. MANAGEMENT II

LES THEORIES DES ORGANISATIONS

—La permanente recherche de meilleures performances pour l’entreprise a conduit les praticiens à théoriser les résultats de leurs recherches ou de leurs observations. —Les premiers théoriciens se sont intéressés exclusivement à l’entreprise puis à l’organisation de la production. Progressivement, leur champ de réflexion s’est élargi à l’ensemble des organisations.

—Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation. De l’école classique à l’école de la gestion par les systèmes, chaque mouvement se développe en réaction à celui qui le précède en l’intégrant plus ou moins partiellement. De ce fait, les différents mouvements forment un tout.  A travers ce cours nous allons répondre aux questions essentielles qui permettent de mieux appréhender le fonctionnement et l’organisation au sein des entreprises ou/et des organisations.

§Comment peut-on définir la notion de l’organisation ?

§Comment se définit le management?

§Quels sont les différents styles du management?

§Comment le management a évolué avec le temps?

§Quelles sont les différentes théories d’organisations?

§Comment se définissent les liens, les acteurs et le processus de décision au sein des organisations?

SUPPORT DU COURS S2.M4.  

OUVRAGE L'ESSENTIEL DES THEORIES DES ORGANISATIONS